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Escola Gianete

Escola Gianete
 

Bullying: Escolas em alerta
por: Professora Eva Lúcia (3° Ano B) 



Venho hoje lhes falar de um

Fenômeno que tem sido alvo

De muita preocupação,

Pelo seu crescimento e disseminação.



É o retrato fiel da realidade social,

De uma problemática emergente,

Que tem ocupado muita gente

Do jornal e da televisão

Que invade todas as escolas

Sem nenhuma acepção.



É uma agressividade as diferenças,

Uma forma de discriminação

Que configuram-se em atos ilícitos

Pois desrespeitam os princípios

Que regem uma nação.



É uma brincadeira sem graça

Que ofende e deprecia

Que acontece todo dia

Numa relação, de poder desigual

Onde o prazer de maltratar,

Ver, sofrer, intimidar...

São instrumentos de motivação

Para incentivar esse tipo de situação

É um comportamento que adentra o coração

Agride a alma do indivíduo

Através de abuso psíquico ou verbal

Causando dor física ou moral.



Como é real e cruel

Esse tal comportamento

Incomoda muitos educadores

E por outros é ignorado,

Pois desconhecem o problema

Ou se negam a enfrentá-lo.



Esse comportamento agressivo

Deve ser tratado desde o inicio

Quando o jovem ainda é criança

Pois é na infância que devemos disciplinar,

Inculcar normas na formação

A fim de que esse indivíduo

Não corra o risco de ser vítima ou autor,

Dessas práticas violentas onde não tem

Ganhador, só perdedor.



Entendo que a escola

É um espaço privilegiado

Para combater esse problema

Preveni-lo e remediá-lo

Desenvolvendo programas

Envolvendo toda comunidade

Provocando os indivíduos

A uma grande edificação

Que seja capaz

De desenvolver uma cultura

Para uma educação de paz.



Só assim teremos a certeza

Que a instituição escolar

É um ambiente seguro

Um espaço privilegiado

Que prepara seu alunado

Ao respeito, a aceitação

A conviver com as diferenças

Sem preconceitos e distinção.



Pois no final, chego a conclusão,

Que crianças e adolescentes são vítimas

Dessa grande exclusão

Da violência vivida

Que o meio exerce

Sobre essa geração.


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